員、貴族之後才會前去唸書，接受新式教育。

但之後，學堂上的教學，將這批人培養成了華夏帝所需要的年輕群體，他們接受新思想，學習新知識，成了最為銳意進取的一批改革先鋒！

在京師大學堂醞釀起大招以前，京師女子學院的上百女學生們，率先發起了屬於她們的戰鬥。

她們高聲要求“打破束縛，拒絕摧殘，做回自己！”

她們說“我們也擁有自己的獨立精神，不應受到舊俗的壓迫”。

一場由京師女子學院開辦的，要求打破“婦容、婦德”的革命由女性率先打響。

拒絕壓迫，拒絕纏小腳，所謂三寸金蓮，是對女子身心的摧殘，纏足為陋習，是男人們“拜足狂”、“金蓮癖”所造成的對女子的壓迫。

唯有女子才懂得纏足是多麼的痛苦，是從四歲、五歲開始在整個生長過程中的長期折磨。

女子學院興起的婦女運動，透過就讀於學堂的女子們手中之筆，刊登報紙，遞奏文書等方式，在民間逐漸醞釀發酵。

有漢女就讀於學院，聲淚俱下寫下自己纏足之時的痛苦過程，得眾人以安慰，拋棄過往，重獲新生。

那漢女在報紙上刊登自己所受到的不公正待遇。

男人們不必受到此折磨，自不瞭解其中，只當是社會風氣如此，於是給女兒纏上小腳，而有三寸金蓮之女子更好嫁人，她們如同待價而沽的商品，僅僅靠著一雙纏足，就被媒婆定為為“良家好女人”。

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