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結果沒過一會兒，江綿綿又低頭不知道幹什麼去了。

孟衛東微微皺眉，但也沒有點名把她叫起來。

他家裡的孩子也和江綿綿差不多大，知道這個年紀的孩子正是自尊心強的時候，又是女孩子。

他要是當著全班同學的面批評她，怕她會產生厭學心理，但也惦記著這件事。

於是下後課回到辦公室，就去找了班主任劉雯：“劉老師，有空嗎？”

“有，有事嗎？”劉雯推了一下眼睛，看著孟衛東問。

孟衛東道：“你們班那個江綿綿，我發現她上課注意力不集中啊，是不是年紀太小，坐不住啊？”

“不會吧，江綿綿很乖啊，上課的時候也很認真聽講。”劉雯目露詫異，他很喜歡江綿綿這個乖巧又聰明的學生。

聞言，孟衛東頓時憂愁地皺眉道：“難道是她不喜歡語文？也沒準，很多孩子都覺得語文很無趣。”

唉，語文多美啊，它的文字、符號和語言都一不處不然人流連忘返，沉醉其中的。

“應該不會的。”劉雯安慰著同事，“正好下節課是數學，我留心觀察一下，說不定是今天家裡有啥事。”

剛開始上課的時候，看看江綿綿很認真聽講，他滿意的點了點頭，但還沒過五分鐘呢，江綿綿就開始低著頭了。

劉雯也沒點名，而是故意從課桌前走過，江綿綿瞬間就抬起了頭。

結果等他在黑板上寫了一道題後，卻發現江綿綿又低著頭，劉雯這次不得不相信孟衛東的話了。

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