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1267 分類(三)

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赤龍娉婷告訴卓青陽,這一次召他們回來,主要目的是幫助他們提升戰力。至於將柏系人馬分類,那是次要的。

所以,那三個空間通道,最好是選一個。因為空間通道後面,對應的是修煉基地,以及對應的虛擬修煉系統。

柏家傳武,早就不是師授徒的時代,全都用虛擬修煉系統來傳功。

虛擬修煉系統,早就不止柏瑤瑾留給柏承誠的那一個了,現在已經發展出很多很多。比如銀河帝國至今還在使用的,以前歸屬於炎黃衛和三道宗的傳承塔,就是其中之一。

只不過那個系統的原始碼給了銀河帝國之後,銀河帝國以不提倡個人英雄主義為理由,將系統中傳道的老師形象,做了大力的修改。不再只有柏承誠一人的形象,而是根據各種知識類別,加入了銀河史上大量的有名歷史人物。

柏承誠的形象還在,連郭天放的形象也有,但僅僅是一個普通的武道老師而已。這樣,柏承誠在修煉系統中的作用就大大弱化,以致後來進入系統的學子,不可能再崇拜柏承誠,更別說被洗腦了。

我們不能指責銀河帝國過河拆橋。從國家治理的角度上,他們這麼做非常必要且無可厚非。

也就是手範恭明比較熟悉的,柏瑤瑾留下的這套系統,等於無償捐獻給了銀河帝國的教育系統,用於帝國教育系統進行廣泛的傳文授武。

任何人,捐獻也好,捐助也好,施捨也好,都不可能將自己的所有全都捐獻出去。柏家將那套系統捐獻給銀河,肯定是自己手上還有相應的系統,甚至是更好的系統。

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