我不配”。

後來開家長會，更發現小鶴來深藏不露：他爸爸鶴章是書法界的泰斗，何處有他題字，就是檔次的象徵，誰家電影請他出山題寫片名，那是能上報紙頭條炫耀的。於是連家長們也覺得“我不配”了。

再說功課，年級前十的排行榜雖然相對穩定，來來回回就那幾人，但小鶴來從入學摸底考試開始，就牢牢把住榜首，大考小考一次也沒下來過。

當年還沒有“學霸”一詞，但毫無疑問，小鶴來就是那一屆當之無愧的霸主。

校園廣播站的小記者去採訪他，問有沒有小訣竅，怎樣才能做到每次考試都獨佔鰲頭？

小鶴來的回答很簡單，“每門科目全拿滿分就行了。”

小記者流淚了，可不是嗎，只要卷子不扣分，就沒有人可以超過我，好一個淺顯又遙遠的答案啊！

這個又仙又酷的學霸，是山茶花所有小學生仰望的嶺上冰雪，對於小崢嶸而言也不例外。

作為同一屆的優秀學生代表，小崢嶸很想找機會認識小鶴來，可是倆人不在一個班，最多偶爾在走廊打個照面，小鶴來連正眼都沒瞧過他一眼。

這也難怪，小鶴來連同班同學都不熟，又怎會關注隔壁班的陌生人？

不過小崢嶸並不氣餒。三年級寒假前的聖誕會，他提前打聽到壓軸節目是由鶴來上臺即興書法，靈機一動，主動請纓說自己小提琴十級，願意在現場伴奏，烘托氣氛。

負責老師原本打算放一盤古琴樂曲磁帶作為背景樂，可要說效果，自然是現場演奏更佳。於是她問小崢嶸會什麼曲子，最好是中國風，能和書法表演相配。

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