羅教授又說了一句：“同學你的那張圖紙很有價值，我要感謝你啊，你為國家的文化研究做出了貢獻。”

顧凡立刻表現出謙卑的態度來：“沒得事，我就是盡了一點綿薄之力，反正這張圖紙放在我家裡也沒什麼用。”

劉老師順勢插了一句：“對了，老師，那張圖紙你研究的怎麼樣。”

聽了這話，羅教授露出了亢奮的表情：“我這段時間都在研究這張圖紙，我找了很多資料比對，發現真的很有價值，如果我沒有弄錯，這張是那個大夜國強勢時期的地圖，上面有很多資訊是我們目前沒有掌握的。”

“哦，真的嗎。”劉老師聽了也很高興，而顧凡也忍不住問了一句：“是不是地圖上有千夜古國的大致位置。”

一聽，羅教師露出了興致：“同學，你還知道千夜古國，那可是一個很短暫的國家，歷史文獻也很少記載，只有一些傳聞而已，根本無法考證。”

顧凡立刻指了指，然後說了一句：“劉老師和我說的，關於大夜國和千夜古國的事情，我本來也就聽聽而已，後來在家裡發現這張和外域有關的圖紙，而且還聽說藏寶什麼的，然後我就開心有興趣了。”

羅教授笑著說了一句：“是啊，傳聞大夜國強盛時期，確實埋藏了很多好東西，從古至今去大夜國那邊尋寶的人也從未間斷。”

“是啊，這圖紙就是我家鄰居搬走的時候沒帶走的，據說那個鄰居的祖上去過外域，我估計就是去尋寶的。”顧凡說完之後，稍微露出一點猶豫之色，好像有什麼難以啟齒的事情，但最後還是鼓足了勇氣開口：“我其實想法也很簡單，這張圖紙放在我這裡沒什麼用，萬一在專家的手裡真的能找到寶藏呢，說不定……對吧……”

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