又少。

商洛的想法是從吏治入手，楊佑和劉慧擔心的是地方權力過大導致的割據局面，想先限制藩鎮和世家發展。

倒是陸善見提了個讓他眼前一亮的建議。

他提議以後的科考，先將卷子糊名密封后交給制定的人謄抄，然後再將謄抄過的卷子交給考官。

這樣就能避免考生提前拜謁考官，由考官事先內定名次的事情發生。

事實上，考官內定已經是齊國的常態，許多讀書人科考時都要先到京城來拜謁高官。

可想而知，最後除了才學樣貌冠絕天下的少數人之外，其他中舉上榜的考生大多來自於世家。

世家之所以能綿延多年，其中一個重要的原因就是他們把持著朝廷用人的話語權，在當地佔據田地，自成一派。

楊佑不可能一上臺就把所有的世家都消滅，為今之計只有緩緩圖之，讓寒門士子能夠有更多機會登上朝堂。

陸善見之前同楊佑說過，他學一身本事，不是為了做國師，而是為了做諸葛亮那樣的人。

沒想到他還真有點本事。

楊佑把陸善見的摺子放到明日上朝要議的那一堆。

瑞芳進來給他添了茶，猶豫著說，“陛下，睿王求見。”

“老六這麼晚了來找我做什麼？”楊佑揉了揉眼睛，“讓他進來。”

楊休在門外站了一會才入內。

“什麼事？”

楊休道：“安王欲吞金自殺，給救了回來，現在安王府都亂套了，武惠妃想讓陛下去看一眼。”

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