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章相當呵呵噠,如果不是為了考試,她看都不會看一眼。

可是學生的任務就是學習呀。你上班的時候,因為不喜歡這項工作,就可以直接抬腳走人不幹嗎?醒醒吧,誰不是社畜,要被生活反覆折磨毒打的。

她被顧晶晶纏得不行,只好絞盡腦汁,開始想答案:“其實也有比較簡單的方法,就是你搞清楚你背誦的文章大概意思。我們背書的時候經常打磕碰,一句話忘了,後面的話全都忘得一乾二淨,這就是一個總綱沒領好的問題。

你如果這篇課文說的12345點,你都知道了,那麼就是有一句話忘了,你後面的內容也能記起來。反過來倒推,你把點記住了,一時間忘記了前面的內容,後面根據點再倒推也能想起來。

像我們今天背的《桃花源記》,它就是武陵人遊歷桃花源的行蹤。這人是怎麼進的桃花源,進了桃花源又看到了什麼,又怎麼跟那邊的人交流的,然後又是如何離開的。把這條線拎起來,遊記的脈絡就清楚了。

當你能夠用白話文將這個古文故事大概講述出來之後,再熟讀幾遍,將白話文與古文對照起來,這篇課文自然也就背下來了。”

顧晶晶還想再問什麼,杜老師已經過來維持班上的紀律:“全都按順序站好了,別聚在一起說小話。”

學習委員趕緊回到自己的隊伍,乖巧的不得了。

大家跟著音樂聲,一個班一個班的下樓上操場,走到指定的位置,再由體育委員重新整理隊伍,準備做早操。

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