在打完工分後，沒事可做，村民們就坐在一起海闊天空地聊天，大家聊的話題無非是家裡的光景，雖然偶爾有個別年輕、大膽的村民提出要分田到戶單幹的想法，但當時環境不允許，再者，這種想法很快被村裡的老人強烈否決了，因為老人如果沒有兒子，或者有病在身，單幹到戶缺少勞動力，至少在大集體裡，還能混口飯吃。

管凌天每天都很用功學習，也許他懵裡懵懂地知道家裡過得非常艱難——父母親每天辛苦勞作，要養活哥哥、自己和兩個妹妹，挺不容易。他心裡想：只有好好讀書，將來用知識去改變自己的命運。上課，管凌天認真聽講、思考，下課後也幫忙做些家務活，再認真寫完作業。一年級第一學期結束，果不出所料，管凌天語文、數學都考了100分，全班第一，他一下子成了全村人關注的焦點，幾個調皮的同學才考了20幾分。似乎瞎子叔算命算得很準，村裡人心裡想：這小子這麼會讀書，以後定有大出息，考個大學應該沒有問題，看來運來家祖墳真的冒煙了。

1982年春節一過，冰雪融化、春暖花開，管凌天進入一年級下學期。語文課本第一課就是那篇膾炙人口的《春天》：冰雪融化，種子發芽，果樹開花，我們來到小河邊，來到田野裡，來到山岡上。我們找到了春天!春天，人們在田地裡辛勤勞動：耕地、播種、施肥、澆水。管凌天對春天也充滿了期待，他在課餘時偷偷養了幾隻蠶寶寶，因為他怕父母和老師知道，要是被他們知道，就會挨批評的，每天他去村裡的後山菜園裡採摘桑葉餵養，盼望著蠶寶寶長大，更盼望著收穫蠶絲，這種耕耘後的收穫是值得期待的。

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