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“這就是問題所在。”陳老師說答案時，表情嚴肅，又帶有她職業特有的冷漠。

我…

不信。

而這時王校長，有意退後半步說：“你們先聊，有什麼需要，隔壁辦公室找我。”

“好的，謝謝。”

陳老師起身送走後，回來坐我跟前。

由於理性中，對我勸道：“社會上，無論成人還是孩童，出現心理問題很常見。”

“我女兒好好的。”我厲聲道。

玲玲天真、童趣，就算卻反我和米露的疼愛，還有米菲照顧，她始終在幸福中。

心理問題？

不可能！！

我於心中否認，更不想面對。

而陳老師沒說話，只是默默看著，而她臉上神情…那種類似醫生，慣性的神情。

對了！

心理諮詢師，也是醫生。

對她和以及所處職業，我不生厭，牴觸的是…用職業化口吻，說出我女兒現狀。

而好一會，陳老師才開口：“葉先生，你情緒很亂，請冷靜。”

“知道。”

沒好臉的我點根菸，抽兩口，以此來緩和情緒。

現在，更必須要冷靜。

低著頭坐一旁，沉悶中開口：“抱歉，剛有些失態…能說說，我女兒具體情況嗎？”

“在幼兒園沉默寡言，自卑，略有自閉傾向。”

“呲…”

燒焦的味道，瀰漫在空氣中。

大拇指按住菸頭，我嘗試用疼痛，來緩解內心焦慮，自閉症，就是那種刻板、呆滯？：

這讓我極度恐懼：“不、不是…玲玲平時很正常，沒、沒…”

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