六月一到,對於高三學生來說,有種大限將至的感覺。

市一中實驗班裡的氛圍與平時無異，五十多個人還是那個姿勢看書做題,老師也還是那副表情在講臺上分析題目。角落處的空調從早上七點半開啟,一直要運轉到晚上十點,聶穎宇羨慕地回頭望了一眼，恨自己不能坐在最後一排吹風。

按成績排名到底是誰首先提出來的,太操蛋了吧。

另一所中學的文科樓層某教室中,尹千陽大喇喇地坐在最後一排，靠著椅背吹空調,再擰開水瓶喝口冰水,真是舒坦,忍不住感嘆：“誰他媽搞的按成績排名，簡直太人性化了！”

高考前的三輪複習早已結束，幾場模擬考試也已經進行完畢，第三輪是學校的教研組自己命題,難度較低,目的是幫學生增加考前信心。

從尹千陽來看,學校的目的完全達到了。

考前兩週開啟自由複習模式，自己查漏補缺，各科老師巡班不坐班，學生有問題直接問就行。窗外亮堂堂的，往常要將近十點晚自習才結束，但考前這天提前放學,為的是讓考生保證充足的睡眠。

下課鈴響起的一瞬，整條走廊，或者說整棟教學樓都發出了狂歡的聲音，但這股勁兒沒電視裡演得那麼誇張，也就持續了五分鐘，因為每個人都知道真正的狂歡是在兩天後。

教室裡廢卷子扔了一地，扔完還得自己安生撿起來，大家互相祝福，有的商量考完去哪聚餐。尹千陽把桌兜收拾乾淨，還把桌面好好擦了擦，因為他平時喜歡在上面抄單詞和公式。

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