業留下，人走]

俞綏翻了翻作業，非常大方地共享答案。然而文三的作業其實對答案的需求沒有那麼迫切，他們很多的作業背後甚至直白地印著參考答案。

因為科任老師深知這幫兔崽子的尿性，所以往下發的作業側重點在文字工作量大的綜合題上，一張卷子的參考答案長度就相當於一篇小論文。

大少爺積極故竄玩遊戲的時候，這幫人已經抄到頭眼昏花，失去理智。

俞綏看熱鬧不嫌事大，把大機率已經寫完了作業的人圈出來。

魚不閒：[@舒熠。玩遊戲嗎]

舒熠：[......]

舒熠：[我不會]

楊飛文：[？？？]

楊飛文：[群主，把他踢出去！]

群主在補作業，顧不上。

俞綏邊看邊樂，把這幫人氣得不行。

易田：[紀委，求管管你同桌]

魚不閒：[......]

班長這一下啟發了眾人，頓時滿屏“紀委”和“晏休”。俞綏心裡咯噔一聲，意識到自己浪過了頭，可能會遭報應。

他翻表情包，打算來個戰術性撤退。

然而還沒等他找到合適的表情包，“報應”提前來了。

人木：[管不住]

班群寂靜了兩秒，片刻後，刷了一片籲聲。

“......”

又瞎起鬨。俞綏心裡埋汰。

他看著人木那三個字發了會呆，發現自己確實無話可說，只好默不作聲地撤退了。

-

孫阿姨見縫插針地給袁語女士遞上話，當晚袁語女士就上樓瞅俞綏的行李箱。

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