集合，這個月出科的同學來領一下表，今天操作考核。”蘇盈袖敲敲桌子，一群學生圍攏過來。

楊樂樂見狀，咦了聲，“這個月就是袖袖當教秘了麼？”

“本來是下個月，但這周張主任不是提前去學習了麼。”宋寧解釋道。

韓晶在一旁聽著，有些好奇，“教秘是什麼？”

“就是教學秘書，負責整個科室的教學工作，比如安排帶教老師啦、組織科室教學安排啦，等等。”

韓晶恍然大悟，何娜從蘇盈袖的抽屜裡拿出一本《婦產科操作備忘錄》遞給她，“先看看書。”

韓晶連忙接過，找到心肺復甦術的章節，開始逐字逐句的閱讀，她以前以為只要找對地方，按壓就是了，卻沒想到在按壓前後還要做這麼多判斷。

寬敞明亮的示教室裡，桌椅已經被移開，留出當中一片空地，地上擺著三個人體模型，蘇盈袖站在最中間，“人都到齊了嗎？好，咱們現在開始講課。”

“要講的第一個內容是心肺復甦術，這個有多重要不用我說了吧，不提在生活中能用得上，就是你們畢業考和執醫考試都是要考的，是一個臨床醫學生必須掌握的一項基本技能和操作。”

“在講之前，你們誰先來做一次......沒人舉手？”蘇盈袖看著學生們，哼笑了聲，“那我就隨便點了，叫一個我記得名字的，張、張穎......楊樂樂老師帶的那個小帥哥，來，就是你，別躲！”

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