六十行，行行出狀元’，都可以學。”

眾人：“……”

“師祖”你都教導了小阿哥什麼？

眾人發出內心的吶喊，呆呆地瞧著快樂大師的一雙小胖手，瞧著肉窩窩，多可愛，可是等到十個胖乎乎的手指頭輪流掰兩遍，眾人感覺自己的小心肝兒也顫抖了兩遍。

大家夥兒面對快樂大師發表完大論後等候迴應的小樣兒，第一反應，我們長大了，不用學了。我們小的時候沒有鼻涕拖拉滿臉不知道擦，也沒有吃飯之前不洗手。

第二反應，幸好小阿哥沒有將他自己學習的其他內容列舉出來。

納蘭老師定了定神，回想他這些天看到的，街上小孩子臉上身上的潔淨情況，首先表示支援：“快樂大師說得對。小孩子不應該為了科舉而讀書。”

周縣令臉皮一抽，納蘭老師站著說話不知道腰疼。不過，讀書人怎麼可能是為了科舉那？就算不是“出將入相濟世救民”，那也是“一技之長足以養家餬口”！

周縣令也“一腔正義”：“快樂大師說得對。小孩子不應該為了科舉而讀書。”

“說句大實話，對於鄉間的孩子，簡單的演算法、地理，還有那什麼蓋房子學、廚藝學、繡花學、禮儀學之類的，比教導四書五經簡單多了，也實用多了。”

快樂大師大眼睛一眯，小胸脯一挺，神氣活現。

陳近南：“……”

陳近南覺得他很有必要提醒他們：“繡花，禮儀，都是女娃娃？”

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