鳳章上輩子的經驗，所以即使他只求考一個秀才，但定目標的時候，定下來的卻是舉人。

以舉人為目標學習，到時候考秀才才更有餘力。

根據原主的學習進度，蘇鳳章將一天的時間劃分成四塊，一塊用來背誦通讀，一塊用來研究八股策論，一塊練字，一塊詩詞，最後一塊佔據的時間最少。

根據這四大塊，他再將進度一點點填補進去，若要有把握，開始兩年他就得完成學習，最後一年用來穩固提升。

花了一個早上，蘇鳳章才把計劃寫完，他耐心的等筆墨幹了，這才將那張大紙貼在了書房牆上，時時刻刻提醒自己。

做完這一切，蘇鳳章才覺得原本暈暈乎乎的腦子清醒了許多，果然，只要有計劃，事情就顯得簡單多了。

再一次拿出書本，他也不覺得豎版古文之乎者也讓人為難了，在他眼中，如今這本書不再是簡單的書，而是他需要功課的一個小目標而已。

背書的技巧不多，多讀，讀流利，抓住關鍵詞，記住註釋和翻譯加以理解，按照理解和關鍵詞來背誦，這就簡單多了。

如果有條件的話，一邊大聲讀，一邊手中寫，身體多個感官一起使用的話，背書效率更高，當初他就是靠著這個法子，將整本字典都背了下來。

這麼想著，蘇鳳章放開嗓門開始朗誦，一直讀了三遍，讀得流利了，重點也畫出來了，對著上頭蘇典吏和蘇宗章的註釋，內容也理解的差不多了，才真正開始背誦。

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