師怎麼知道的？”

“怎麼突然大家就聽話了？”

“譚越都乖得像狗了。”

“我平時苦口婆心說那麼多，就沒兩個學生聽得進去的！元老師怎麼做到的？”

“難道是元老師讓大家原型跑了？”

元艾在上一次看孔主任他們訓練時便意識到了一個問題。

這個體育考試，對於老師和提出這個策劃的人來說，是測試他們是否適應人類行為。

但是對於這一群找不到認同感的青春期妖怪來說，這個考試更像是在否定他們本身，他們奔跑起來時，內心那個真實的自我無法接受自己被否定。

這才是體測最難的地方。

元艾給了他們一個機會，讓他們把全部的自我展現出來，留在那裡，沒有人要否定他們。

體測考試只是透過高考的一種方式，一個工具而已。

果不其然，這一次大家的速度一下子降了下來，那無處安放的自我已經有了可以安放的地方了。

元艾帶著學生們在操場上跑了兩圈，累得氣喘吁吁的，彎著腰，手撐著膝蓋。

然後她就看到後面的學生全部在學她。

一個兩個地，跑十圈精神奕奕的學生們全部彎著腰，手撐著膝蓋氣喘吁吁。

“真的跑不動了。”元艾氣喘吁吁地說道。

“真的跑不動了！”一個兩個地，就連這個也要學。

“噗嗤——”身後的蕭茵茵突然笑了起來。

元艾迴過頭，就看到蕭茵茵偏了偏頭：“元老師才不虛偽呢！”

網路延遲了十幾分鐘的語文課代表。

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