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策問考題,他學習的側重點一直在策問上。

原主學了那麼多年書,讀的一直是《四書》,《五經》,這幾本書他已經吃透,圍著《四書》和《五經》出的題,都難不住溫續文。

只有策問,在考中秀才前,原主從不曾接觸過,一切需要從頭開始,這才艱難了些。

等溫續文養成自己的策問文章風格,他的策問才算入門。

就和學習寫作文一樣,先看優秀範文,再模仿,最後形成自己的風格。

回到府上,溫續文開啟梁先生為他留的策問題,與水利有關。

這類題目近年來頻頻出現,實在是水患危害太大,爆發一次,便會害無數人流離失所,就需要賑災,還有災後重建。

這種事發生一次,對於國庫來說,都是一次大出血。

溫續文對如何治理水患,不甚瞭解,但上學時學過地理,知道想防止水災發生,就要做到三點:保護生態,水土保持以及疏通河道。

但具體如何做,溫續文便不知道了,但不妨礙他,結合現代知識以及考場前輩的作答,寫出一篇策問文章。

他只是讀書人,未曾實地考察過,朝廷對考生的文章要求並不高,只要文采好,作的文章有可取之處,這便是一篇好文章。

“公子,這個月的京報出了,”何順拿著一份報紙走進來。

溫續文放下毛筆,接過京報,展開細看。

忽略那些歌功頌德的部分,主要看時事那一部分。

豐朝建立後,便創辦了京報,京報的稽核極其嚴格,只能由官府刊印,上面的內容也是由官府決定,不允許民間私自刊印京報。

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