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陳溯的所作所為，自然是有目的性的。

如果讓易為民覺得陳溯只是為了談戀愛，才讓易初心跟著復讀，他一定會拒絕。

而陳溯另闢蹊徑，表示易初心其實是個聰明的孩子，只是以前沒有找對方法，其實她還很有潛力。

這樣一來，易為民豈不是會捨不得？

“叔叔你不要只看成績，你應該看一下易初心的進步。”

陳溯很認真地道：“每一個月，她都在穩定前進，而且進步不小，這說明什麼？”

“什麼？”

“她還有足夠的潛力挖掘。”

“這又有什麼意義，你們高考都考完了。”

易為民也確實覺得有些可惜。

他問道：“易初心怎麼進步那麼快的？”

“因為我輔導她學習了呀。”

陳溯很認真的道：“我們兩個談戀愛可沒有影響學習。”

“好像你也是這幾個月開始努力的是吧？”

“是啊，因為我想要給易初心一個好一點的未來，所以從現在開始就要努力了。”

易為民：“……”

這下終於有點小夥子的感覺了。

年輕人就是喜歡說這種大話。

易為民也沒有否認他，只是道：“你的意思是，想讓易初心一起復讀咯？”

“嗯，我的確是這個意思。”

易為民笑了笑，道：“我倒是理解你的一番好心，但是並沒有必要，初心是個獨生女，我以後賺的錢都是給她的，她不用那麼努力，不用那麼刻苦地逼自己。高三還是很辛苦的，我也舍捨不得她再遭一年的罪。”

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