“結束？”賴笑了，悄悄地跟雅瓊道：“這你就不懂我們年會的運作了，演講是給交費高的培訓學校留出來的推廣時間，年會的高丨潮丨還沒有開始呢！討論才是最有看頭的。”

雅瓊恍然大悟，道：“我就了，就那些介紹各自學校的優勢的演講，怎麼可能吸引家長們那的興趣呢？”

“這些演講都是一些場面上的事，討論才是最關鍵的，家長們都希望從培訓學校的討論中來獲取選擇學校的資訊的。接下來的討論組成了幾個方陣，讓每個培訓學校都有露臉的機會，為了更好地反映民眾的期待，還請了一些研究教育的老同志來參與討論。”

雅瓊點零頭，道：“這年會確實與企業培訓年會不一樣。”

“嗯！象我們中學培訓年會，演講雖然露臉的時間看起來長些，但家長們感興趣的卻是各個方隊的討論，是討論，其實更象是辨論，在辯論中讓家長們更理清了各個培訓學校的區別，這單獨做了演講的學校也會要參與到辨論中去的。當他們辯論完的時候，家長們心裡也就有底了。”

理不不清，事不辯不明。雅瓊對這個道理還是懂的。

聽賴的意思，這些上臺介紹自己的培訓學校固然是省城最有實力的，但最終讓家長弄明白選哪家培訓學校的依據卻是接下來的辯論。雅瓊對接下來的辯論來了興趣，她想見識一次這些培訓學校的情況，便耐心地等待著各培訓學校的負責人上臺演講。

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