西竹又被罰出教室了，書面的說法應該叫“罰站”，但是她沒有一次真的是老老實實站在原地的，她要麼籠著袖子在走廊上來回遛彎，要麼跑到操場坐在滑梯頂吹著颯颯的風“靜一靜”，有一次還跑到食堂那裡，跟洗菜的老太太老氣橫秋地聊天，話題諸如“豬肉貴不貴，多少錢一斤”。

總之，林絹也是醉了，她每天跟西竹說的話可以籠統歸結為兩句。

——西西，你現在站到外面去！

——西西，你再不守紀律，就給我再站到外面去！

園長都看不下去了，委婉地找她談話：“小林老師，家長送孩子上幼兒園，是花了錢的，你適當的，還是要讓西西上點課的。”

談何容易！

譬如今天，小朋友們都雙手背在背後，腰背挺的筆直，打了雞血一樣讀黑板上的英文字母ABCD，唯獨西西不，她盯著牆上貼著的一幅畫看，那是教小朋友們學英語的插圖，畫了個紅彤彤的大蘋果，旁邊標註：apple。

林絹拍桌子：“西西，西西，集中注意力。”

想到園長提醒她的話，林絹儘量表現得溫柔和藹：“西西你不讀字母，在想什麼呢？”

“在想蘋果。”

“西西是想吃蘋果了嗎？”

“在想這個蘋果，為什麼落到地上，不飛到天上去呢。”

林絹的太陽穴突突地跳：你以為你是牛頓嗎？你只管吃你的蘋果！

顯然，小林老師不大可能培養出牛頓這樣的學生，西竹的同學們也不具備跟牛頓做朋友的潛力，教室裡爆發出一陣鬨堂大笑。

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