接下來的家訪工作，江依丹號召全校教師一起出動，人人參加，發揮所有教師人際關係的作用，挽留住學生。

二十多個教師，平均每人分到二十三個孩子的家訪任務。

林非凡心裡咯噔一下，明天移民街動工建房子，看來去不成了。

家訪任務很緊急很重要，肯定不好意思請假。

會議結束後，林非凡找到兩個校長，說有事要商量。

三人繼續留在集體辦公室，等其他老師們散去後，林非凡說對於今天的宣傳工作，他並不持樂觀態度。

到鏡湖小學去工作，天天跟小學老師在一起，林非凡瞭解到太多的東西。

對於各初級中學的招生工作，教育局採取分片區錄取，就近入學的原則，檔案上規定嚴禁跨片區招生。

作為一個小學畢業班的班主任，是不允許向學生推薦本片區外的中學。

誰願意講自己會做違規的事情？

鏡湖初中的教師去做宣傳工作，那些小學畢業班的班主任，自然會附和，會給鏡湖初中唱讚歌。

他們實際的做法，十有八九會與他們口頭上的說法存在很大的出入。

因為豐涼初中在招生宣傳工作中，同樣運用了經濟槓桿手段，其中有既得利益者……

豐涼初中除了請吃請喝外，還給予了小學畢業班的班主任與小學校長一些優惠措施，誰家有子女去豐涼初中借讀，借讀費免交，學雜費也免交。

聽說，還有其他的一些見不得人的賄賂行為……

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