範強聽的很認真，讀書十幾年的，都沒有這麼認真過。

不到一節課的時間，第一章的課本知識全都講完了。

林非凡又結合《教材全解》幫範強梳理了一遍第一章的所有知識點。

範強接受能力很強，不看課本也基本能將所有的重難點複述出來，畢竟初中那會兒，物理成績總體還是不錯的。

接下來幹嘛呢？

林非凡決定讓範強做一套試卷。

光掌握知識點是沒用的，知識點是解決問題的工具，學知識是為解決問題服務。

學生時代，解決問題就是做題目，最終目的就是能在考試中考出好成績，脫穎而出。

知識點全掌握了，並不一定會做題目。

正如你擁有了修理汽車的所有工具，並不一定會修理汽車。

要想會熟練修理汽車，還得學習修理汽車的方法與技巧，熟記修理修車的步驟。

汽車的毛病並不只有一種，不同的毛病需要使用不同的工具，採取不同的方法，有著不同的步驟。

即使工具、方法、步驟等等，都掌握了，若不經常實踐，還是不能成為一個優秀的修理工。

物理學是一門科學，運用物理知識去解決實際問題，和運用工具去修理汽車的道理是相通的。

範強全神貫注做著物理試題，時而眉頭緊鎖，時而眉開眼笑。

這麼一會兒功夫，都有些喜歡上物理了。

房間裡很熱，後面的窗戶開著，也沒有什麼風。

林非凡坐在窗戶旁邊，用一本書扇著風，抱怨範強為啥不買個電扇。

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