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來璇璣大陸闖蕩的第三日。

剛到的一個晚上不算，沒進大周治理的疆域境內也不算。加上昨天與前天，都發生了難以預料的特殊事故，簡直麻煩事接二連三，次次都在重蹈覆轍。

這不，吳銘小小年紀就要當老師了。

他可是個雛幼的未成年，突兀讓其去教習另一群孩子，有點難搞。

自己都不懂，還妄想去教別人？

豈非搬石頭砸腳？

不過也好，這種低階的小兒科遊戲，吳銘年少時便玩膩了，因此沒有太在意。

吃過早飯，叔侄二人前後同行。

聽武太郎描述，吳銘此次前往的是鄉里一群文化人士，共同創辦的一所中等品質的書院，廣泛招收縣內學子。

但門檻極高！

看著不怎麼樣，卻是整個盤龍縣數一數二的風雲學院。

授課的老師僅有十餘位，責任重大。

他們一向崇尚古風，克己復禮，那些所謂的國學經典更是必修之典籍！教人唸書習字還不算，硬是得教化門下學生恪守做人做事的道理，不可倒行逆施。

違法犯罪，有悖道德倫理的行徑必須要杜絕，這也是其書院的宗旨。

正因如此，才能擠上雲霄，登榜列名。

知曉了這座帶有神秘色彩的校園後，吳銘心裡懷起了鬼胎。如果他能在這裡有一番作為，廣義傳播己身所習的理學觀念，也不失年少時的晝夜刻苦研讀。

還能就此了卻部分心願！

再細心一想，武太郎幫了他這麼大的一個忙，鄙人亦是無以為報，難受。

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