裡，他看出了蔣義的一些問題，便找人過來單獨談話。

此處比較安靜，離他們寫生的地方有一段距離，但正好能看見那些同學的一舉一動。

姚餘銘站定後，先沒說話，而是靜靜看了低著頭的蔣義兩秒，柔聲笑道：“就講講話，沒必要那麼緊張。”

蔣義頓了兩秒，輕輕“嗯”了一聲，還是沒有放鬆下來。果然老師對學生還是很有殺傷力的，管他上一世多麼橫行霸道、天不怕地不怕，在老師面前還不得乖乖的。

姚餘銘也不在這點上糾結，似乎剛才的“放鬆點”只是客套話，問道：“你覺得這幾次寫生作業，班裡哪些同學畫得不錯的？”

蔣義想了想：“廖彌青。”

姚餘銘絲毫不意外聽到這個答案：“還有呢？”

蔣義沉默半天，愣是沒擠出第二個名字，不是他不想說，而是因為他只記了哪些畫畫得好，對應的作者名都沒記住。

姚餘銘等了半天沒等到第二個回答，嘆了口氣：“我猜你心中肯定也疑惑，為什麼有些同學細節摳得不如你，線條明暗的把握也不如你，卻能拿到比你高的分數。其實你剛才的回答就告訴我你還沒有發現自己的問題，那就有點嚴重了。”

蔣義：“我其實也感覺最近畫得吃力……”

姚餘銘挑眉：“吃力便是不足之處，還需要訓練和改進。”

蔣義輕輕點了點頭：“姚老師能幫忙指點一下嗎？”

姚餘銘看向正前方：“看到我今天讓你們畫的鼓樓了嗎？”

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