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難不成,他們這次,真的碰上珍珠了?
閱卷老師有些恍惚,回到組裡,對上閱卷老師和吳老師的視線,才回過神,將震驚壓下,道:“張教授說了,照常扣。”
兩個同事都有些遺憾,組長又補充道:
“研究所那邊還說了,沒過競賽也沒關係,他們會自己聯絡這位考生。”
吳老師和閱卷老師都是微怔,隨即又瞭然,神情瞧著激動了些。
自己聯絡......這豈不是意味著,研究所的教授也看出了那位考生這種新穎思維的價值,所以想要親自接觸接觸?
以後,說不定還會大力培養這位考生?
閱卷老師心裡微松。
這麼一個好苗子沒有被輕易放過,他也覺得慶幸和欣慰。
吳老師卻是心情起伏些。
既然這個同學被研究所看中了,那那位女生.......
他還是想向研究所舉薦一下,可是還沒說話,就又被閱卷組組長打斷了:“老吳啊,你就別想那個故意控分的考生了,你的事多著呢.......還有你們,都仔細點,張教授說了,讓我們留意解題思路新奇的答題卡,研究所的教授們會親自翻閱!”
其他人心頭一凜。
連研究所都這麼重視,看來這次數學競賽真的是臥虎藏龍了。
吳老師插不上話,又對上閱卷組組長警告似的眼神,似乎是在示意他別再說了,只能無奈地坐下來。
看著徑直忙碌起來的其他老師,心情複雜地把桌面上的東西整理了一下,才把面前的試卷翻開,還邊無奈地安慰著自己想:
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