他的分數足夠他挑著大學上了，而且，“心心，你也很厲害啊，一直是年級前幾名呀，不用擔心。”

聽著他們兩個說話的趙一卓忍不住回過頭來，語氣酸酸的：“你們兩個大佬就不要在這裡炫耀了好嗎，關注一下你們面前的學渣，可以嗎？”

他這班裡最後幾名都沒說啥，年級第一第二的大佬就開始訴苦了，憑啥呀？憑你們智商吊打他嗎？

趙一卓也忍不住思考，想他以前也是個快樂的學渣，到如今卻要在這裡痛苦的學習。

唉，悲傷撲面而來，他看向遠方，又開始走神。

蘇若遠被趙一卓這麼一打斷，倒是想起了什麼。

他揉了揉小姑娘軟軟的頭髮，示意她繼續學習，然後就開始思考。

蘇若遠看似在認真盯著面前的試題，但是眼睛卻沒有聚焦。

從高一到高三的知識點，各科各類，他開始在腦海中彙總，再分好類別，找出一定的規律，根據小姑娘的錯題以及學習程度，大致地總結出了一個定製的學習方法。

現在老師基本上不在講課文了，而是不停地在做題講題，一直在重複這個過程。

今天也不例外，連著兩節都是數學課，老劉進來後就開始髮捲子，兩節課做一張卷，做完就可以交。

蘇若遠看了看卷子，發現試題難度不是很大，他側頭看向王茗心，王茗心已經開始做了，他放下心，才開始做題。

他的心算能力很強，所以減少了許多計算的時間，而今天的題，大部分都需要經過繁瑣的計算步驟，不算難題，只是需要耐心的算就可以得出結果。

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