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生長期需要在學校學習各種基礎知識,兩年一考,合格者取得晉級資格,共八個年級,畢業正好成年,可自由選擇工作或考入高等學院繼續學習。

傑德目前在一號衛星就讀,週末才有時間飛來三號衛星看望小泰倫。

可惜白團子聽不懂,更無法回答,但這並不能阻擋小泰倫想陪傑德聊天的心情,然而對於一隻幼崽而言,飽了犯困再正常不過,小腦袋一點一點,頭越來越低,忽地身子一栽,激靈靈醒過神兒趕緊坐正,堅持不了半分鐘,眼皮又開始打架,暗紅色的圓眼睛硬是眯成了細縫……

傑德輕笑一聲,挪動身體窩進沙發裡,扯過搭在靠背上的午睡毯,將困成一球快睜不開眼還要死撐的小泰倫放在臉頰旁邊,親著小鼻子說:“睡吧睡吧。”

說完,他合上雙眼,調動起自己剛覺醒不久的精神力,絲絲縷縷,順著指尖傳遞到小泰倫身上。

對別人使用精神力原本是一件極度危險的事情,每個人都有防禦本能,貿然將精神力輸入容易激起反撲,通常只有特別信任的兩個人在神志清醒的情況才能使用,否則弄不好會兩敗俱傷。

小傢伙兒有印記便不同了,沒什麼比印記雙方的精神力更有效的安慰手段,小泰倫感覺自己彷彿回到破殼之前,身子泡在溫暖富有營養的蛋液中,從內而外暖洋洋的。

催動精神力十分耗費精神,傑德剛覺醒不足半年,小泰倫舒服地睡過去沒一會兒,他也累得睡著了。

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