紙，還要她代為潤筆。

在文具店買本子，問清手機來了簡訊，是高鳴鶴髮的。

孟曉馨把地址給他了。

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週一，問清把檢查寫好交到班主任那兒。

在教師辦公室裡，她自然免不了又被一頓訓。

湯凱把她的檢查開啟快速地掃了一遍，放到桌上，看向問清。

問清看他那樣，大概是有話要說，盡力站得端正，雙手乖巧地背在背後。

“認錯態度很好，”湯凱連連點著腦袋，“可是你怎麼屢教不改呢？戀愛有那麼好談嗎？”

“沒有，一點都不好談，我再也不敢了。”雖然鬧了這麼久，她一次戀愛都沒談過，連高鳴鶴的手都沒摸到過，但這會兒不是委屈的時候。

她深知，都到這個份上了，解釋和掩飾都是沒有好果子吃的，裝的順從乖巧才是硬道理。

“……”本來打算進行一番苦口婆心的教誨，她這麼一說，湯凱一時都不知道該說她什麼好。

“我不會談的，湯老師，我知道學生的本職任務就是學習，現在我們已經高二了，下學期文理科分班之後學習任務會更重，掰掰手指頭四捨五入就是高三了，高考在即，我怎麼還敢談戀愛呢，您說是不是？我媽說了，高考是對我們這種普通學生來說最公平的選拔方式了，也是我們自己最能把握的機會，我怎麼可能會因為其他瑣事而置自己的前途不顧呢？這既是對我自己的不負責任，也是對我家長的不負責，更辜負老師的心血。所以，湯老師您放心，我絕對絕對不會再犯，真的！之前都是我不懂事，我已經想通了，要以學習為重。”

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