業效率是大大降低了, 但於辰的知識儲備明顯增多了。

於辰真覺得, 謝逸是天生的當老師的好苗子。

能把他這棵枯樹成功救活, 甚至澆上水等待他開花，至少在二班全體老師和家教方老師看來，都是不可能完成的任務。

而謝逸輕輕鬆鬆完成了。

看起來還非常愉快。

晚自習第一節課結束，謝逸沒有離開教室的意思, 只是起身給於辰打了杯水。

就在他打水的功夫, 已經有好幾個女同學捧著書本朝他圍了上去。

於辰坐在座位上看著, 心想發現了謝逸的教書潛質的可能不止他一個人。

謝逸沒有馬上為她們解答, 而是端著水杯說：“不好意思，我要先把杯子放下。”

然後他轉身走到於辰面前, 把水杯放在於辰的課桌上。

謝逸也沒有逐個詳細地講解題目, 而是禮貌地問了一句：“請問你們這一科的書帶過來了麼？”

人家說帶過來了, 謝逸又說：“第7頁和第8頁有兩個知識點，看懂了之後就會做這道題了。”

謝逸也就說這麼多，上課鈴便又響了。

那幾個女同學原本拿著筆, 就像是拿了支錄音筆，想把謝逸所說的話逐字逐字地記下來，不想謝逸如此言簡意賅，還別出心裁，直讓她們傻站了好一會兒才低頭開始翻書。

因此整個課間時間，其實她們沒為自己謀到任何福利。

甚至還不如謝逸親手倒給於辰的一杯溫水。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理網頁】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

使用【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟並收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通網路。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)