<!--go-->

杜威還是教育學家，他有獨到的教育思想和理念。強調個人的發展、對外界事物的理解以及透過實驗獲得知識。

杜威非常重視戲教育問題的研究。他關於教育的根本觀點就是強調教育就是生活，而生活即是不斷地適應環境。人的生活是一個不斷向前發展和成長的過程，而教育的根本使命就是從智慧、情感、審美等各個方面促進人的成長，這也正是哲學的使命。他由此把哲學和教育學統一起來。認為“如果我們願意把教育看作是包括智力、情感、對自然和同伴的態度在內的基本傾向的形成過程，那麼哲學甚至可被定義為廣義的教育學說”。

杜威有二句名言：1、“教育即生活”，2、“學校即社會”。

關於“教育即生活”。杜威指出，教育就是兒童生活的過程，而不是將來生活的預備。他說：生活就是發展，而不斷髮展，不斷生長，就是生活。因此，最好的教育就是“從生活中學習、從經驗中學習”。教育就是要給兒童提供保證生長或充分生活的條件。

由於生活就是生長，兒童的發展就是原始的本能生長的過程，因此，杜威又強調說：“生長是生活的特徵，所以教育就是生長。”在他看來，教育不是把外面的東西強迫兒童去吸收，而是要使人類與生俱來的能力得以生長。

由此，杜威認為，教育過程在它的自身以外無目的，教育的目的就在教育的過程之中。其實，他反對的是把從外面強加的目的作為兒童生長的正式目標。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理網頁】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

使用【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟並收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通網路。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)