同班同學的背後議論。

甚至老師也告訴他如果繼續聽不了課應該考慮轉學。

小男孩的自尊心受到侵犯，他再度像一隻炸毛的小貓，豎起了戒備的爪子，時刻準備攻擊想要傷害自己的敵人。

然後他就聽呦呦將那本英語書翻轉過來，朝向他問：

“越鳴哥哥，這些你都認識嗎？”

越鳴一頓，遲疑著答：“……認識。”

“哇——”

她放下書，用一種非常憧憬的眼神望著他鼓掌。

“你好厲害哦。”

她坐得端端正正，鼓掌的姿勢像小學裡能當模範生的紀律委員。

“這些蝌蚪字好難認，我爸爸教我的字母我都記不住，你居然認識這麼多單詞哎。”

“……”

原來她還不認識單詞啊。

越鳴沒有說話，但他打心底很羨慕呦呦有一個能教她英語的父親。

他的父親一回到家只會看電視玩手機，在他寫作業的時候刷那些吵鬧的短影片，旁若無人地哈哈大笑。

他的父親不會這樣，和他用英語對話，教他記住這些拗口的單詞。

呦呦並不知道越鳴複雜的心情，她小小的腦袋裡裝了許多越鳴不理解的煩惱。

“……大家都好聰明，只有呦呦什麼都不會，老師還給媽媽告狀說我不會算數……可是我就是不會嘛！”

媽媽說她就是壓力不夠，人被逼急了什麼都做得出來。

可是算數不行，算數不行就是不行tat

一旁的越鳴眼看著剛剛還敢小太陽一樣閃著光的小姑娘，忽然就垂頭喪氣，頭頂彷彿被烏雲籠罩，一下子就無精打采起來。

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