林鈞給了他幾份資料，“摘要和文獻的翻譯，把這個神經線連線權重算出來，後續進行神經介質的收斂性和穩定性分析要用。”

容溪翻了翻，根據模型來的分析，應用的是積分和微分，計算量龐大。

不過當年讀本科的時候被他那魔鬼導師使喚了一年，一份資料從一開始的兩週縮短到最後的一個晚上。

林鈞：“下週五之前給我沒問題吧？”

也是兩週，容溪點點頭，回去忙到了一點多就收了工，第二天將資料交了上去，“您看看。”

林鈞：“……”

如果不是和這小孩見過幾次面，他還以為容溪是來敷衍他的。

資料比他想象的多，林鈞越往後面翻神色越嚴肅。

知識點是大三專業課裡面的，部分涉及實驗資料的則是科學院出版的幾本參考書裡面的。

行文、遣詞造句用的全是標準的論文格式。

英文底子好，計算能力強，還知道舉一反三。

林鈞又給了他幾份資料，仍然是第二天就能交上來，且態度非常認真。

林鈞：“小容啊。”

容溪誒了一聲。

林鈞：“A大的錄取通知書收到了嗎？”

錄取通知書的寄送是在七月中下旬，不過他情況特殊，成績出來沒幾天就收著了。

容溪點點頭，“收著了收著了。”

林鈞嗯道：“你知道的吧，咱們學校每年和C大有短期交流專案，一般是春季開學過去，秋季了再回來，到時候遇到的可都是學術上的大能。”

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