冷在這等著也行，我四點多回來。”

虞瑜聽著好笑，“你這是在跟我彙報嗎？我又不查你崗。”

“就是跟你說一聲。”杜栩摸摸鼻子，笑著說，“你想查我崗的話，我不反對啊，就是給我身上裝一個GPS我都沒意見。”

“……我給你裝那玩意幹嘛？”

“好吧，其實是我想讓你給我裝。”

馮卓林貼著牆根立正站好，努力裝作自己只是一棵無辜的、隨波逐流的海草。

在題海中掙扎沉浮了近半個月，老師終於戀戀不捨地送走自己的學生，看著他們投向寒假的懷抱，無端生出一絲嫁女兒的不捨，於是給“女兒們”準備的“嫁妝”變本加厲翻了兩三倍，發誓不讓“女兒們”有時間陪著寒假這個“便宜女婿”。

“一個月，這個假期滿打滿算連一個月都不到……”杜栩心情沉重地背起生命不可承受之重，“有生以來，我就沒背過這麼沉的書包！”

“還好，我平時書包也就比今天重一點。”虞瑜慢條斯理地碼好一摞習題冊。

四中的假期作業都是他們老師自己編題，然後送去批次印刷。作為省重點排行榜上名列前茅的名校，四中老師在編題時從來不考慮學生的感受，一向以“沒有最難、只有更難”為目標，以“讓學生做題做到哭”為驕傲。

暑假時吳曉強不知道抽了什麼風，在作業下廠印刷時特意要求每一科作業的封面要用不同的顏色，認為繽紛的色彩使人心情愉悅，可以讓學生用一個良好的心情完成作業。

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