換作譚佑年自己，若不上手，在旁邊看幾眼，都不敢說能看出來，看陳宇的眼神充滿了讚賞，態度一百八十度大轉變。

陳宇謙虛道：“院長過獎了，我還知道一些修補字帖的方法，但是不敢在二位老師面前班門弄斧。”

“無妨，說來聽聽。”陳宇展露出來的見識與談吐，讓譚佑年起了愛才之心，是塊好苗子，哪怕說錯，也值得表揚。

陳宇侃侃而談道：“修復字帖說難不難，說簡單也不簡單，缺紙補紙，少墨添墨，全憑一個‘巧’字。

紙張材質、尺寸要把握好；墨的調配，濃密與顏色，這些都要把握好，否則修復起來，難過登天。”

“哼，還以為你有什麼高論，盡是些書本上的知識！”侯亮平冷哼一聲，不屑道。

“行啦，書本上的知識，歷史學院能一字不差背下來的學生，也沒有幾個，這位同學基礎知識很紮實，值得稱讚。”

譚佑年相對來說平易近人一些，但他的臉上難掩有些失落。說來說去，還是沒有好的辦法，真是可惜了這幅名貴的曹全碑拓本。

陳宇瞄了瞄辦公桌上準備的紙墨，一眼瞭然，繼續說道：“紙沒問題，二位老師，是否在墨的方面陷入了死衚衕，無論如何調配，都和拓本上的字跡有色差？”

“你怎麼知道？”侯亮平大吃一驚道。

譚佑年又是眼前一亮，給了個鼓勵的眼神，示意陳宇接著往下說。

陳宇大大方方的講解道：“古人研墨，用的乃是天然溪泉之水，來自於天地的饋贈，沒有汙染，純淨透亮。

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