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第二百六十四章 書法名家?不!書法大師!

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週五的下午,學校領導開始檢查各科室的“文明建立”。

覆旦經濟學院的秦院長帶隊,帶著院系領導開始巡查經濟學院的各處辦公室。

“教師辦公室,學生管理處,這些辦公室,是跟學生接觸得最多的。先看這些地方吧!”

對於這次“文明建立”工作,秦院長十分重視。這是師德師風建設的一部分,老師的形象,老師的辦公室環境,對學生會有“言傳身教”的作用。

如果老師都做得不好,老師的辦公室都髒亂差,那還怎麼要求學生做好?

在秦院長的帶領下,經濟學院的院系領導,一行十來人,首先來到了各科任課老師的辦公室。

“院長,這裡是語文組辦公室。”

教務處的王處長在旁邊介紹著,“語文組的辦公室,很有傳統文化特色,辦公室裡掛了一些書法作品。”

“嗯!”

秦院長微微點了點頭,舉步走進了語文辦公室。

“院長好,領導們好!”

看到校領導進來,辦公室的老師們連忙打著招呼。

“大家好!”

秦院長笑著點頭,然後,抬眼在辦公室裡張望。

辦公室乾淨整齊,這是基本要求了。

除此之外,語文辦公室的牆壁上,還張掛了幾幅書法作品。

有行書,有楷書,都是名言警句和積極向上的詩句。

“不錯!不錯!”

秦院長看著這些書法條幅,笑著點了點頭,“這些書法條幅,都是孫老師寫的吧?”

“院長明察秋毫!”

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