週五的下午，學校領導開始檢查各科室的“文明建立”。

覆旦經濟學院的秦院長帶隊，帶著院系領導開始巡查經濟學院的各處辦公室。

“教師辦公室，學生管理處，這些辦公室，是跟學生接觸得最多的。先看這些地方吧！”

對於這次“文明建立”工作，秦院長十分重視。這是師德師風建設的一部分，老師的形象，老師的辦公室環境，對學生會有“言傳身教”的作用。

如果老師都做得不好，老師的辦公室都髒亂差，那還怎麼要求學生做好？

在秦院長的帶領下，經濟學院的院系領導，一行十來人，首先來到了各科任課老師的辦公室。

“院長，這裡是語文組辦公室。”

教務處的王處長在旁邊介紹著，“語文組的辦公室，很有傳統文化特色，辦公室裡掛了一些書法作品。”

“嗯！”

秦院長微微點了點頭，舉步走進了語文辦公室。

“院長好，領導們好！”

看到校領導進來，辦公室的老師們連忙打著招呼。

“大家好！”

秦院長笑著點頭，然後，抬眼在辦公室裡張望。

辦公室乾淨整齊，這是基本要求了。

除此之外，語文辦公室的牆壁上，還張掛了幾幅書法作品。

有行書，有楷書，都是名言警句和積極向上的詩句。

“不錯！不錯！”

秦院長看著這些書法條幅，笑著點了點頭，“這些書法條幅，都是孫老師寫的吧？”

“院長明察秋毫！”

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