會，什麼都沒說，特別淡定地進去洗澡了。然後我們倆就互道晚安，我去客房，他去主臥，睡了。

噫！難道是我想錯了，可能有些直男就是很喜歡這種騷氣又萌萌噠的style？

躺在床上半天翻來覆去地實在睡不著，於是我從包裡掏出紙筆，靠在床頭上開始做分析。

設定問題：是否應該展開攻勢？

第一步，進行準備工作，默寫圓周率前100位，從3.1415926往後寫，能夠非常順利地寫完，證明現在思緒清明，邏輯滿分

第二步，從身高，腹肌數，年齡，學歷，愛好，生活作息等維度，對我和賀宸兩個個體進行量化，即以滿分10分來進行打分

第三步，共計10個維度，以每個維度為軸，以得分為軸長，建立雷達圖，分別計算兩個個體得分的面積

第四步，發現賀宸整體面積比我多0.5，這說明賀宸是一個優秀的個體，但是考慮到這個差距較小，可以證明我們倆處於同一梯度，是非常相配的

第五步，考慮到我的過往情史為0， 而且在學習方面很有毅力，對於喜歡的東西也從不放棄，因此可以合理推證得我會是一個長情的人。並且師生戀雖然是一個較大的系統性風險，但是可以透過雙方努力和協商來有效降低，相對於可能帶來的幸福體驗來說可以進行適當忽略。

結論：追

搞數學的就是應該學會大膽假設，小心求證。

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