了一道題：“我不信，你把這道題講了！”

戚未晨拿過來看一眼，直接在空的黑板上開始了。

班主任從有人替不及格拿試卷開始，心裡就有些慌，最終還是因為怕出事匆匆往班裡趕，其他幾個班主任和老師，也本著看熱鬧的心跟了過去，路上那個男老師還說：“趙老師，你學生的心理素質都不太行啊，要是年級第一跟年級第二打起來了，你到時候向著誰呢？”

“身為老師怎麼能偏袒，當然是誰犯錯了就批評誰。”班主任繃著臉。

男老師笑了一聲：“趙老師真是個公正的人。”

班主任斜了他一眼，沒有再搭理他了。幾個老師走過拐角，剛走上走廊，就看到前面教室圍了一圈人，他們趕緊過去，還沒等把人都叫走，就聽到了教室裡講題的聲音，幾個老師同時一愣，腳步也隨之放慢。

等到了窗戶外時，就看到戚未晨正在講一道物理題，講臺下比平時上課時都安靜，甚至有學生在刷刷記筆記，窗戶外面的學生們有的不知道從哪搞來的筆和紙，也在刷刷的寫，沒有這些條件的則是在手機上記知識點。

幾個老師哪見過這種陣仗，在外面聽了半天后，驚訝於戚未晨的條理邏輯竟然如此分明，難怪那些學生會聽得這麼認真。

既然沒有鬧事的，老師們也沒必要留在這裡了，於是一同往辦公室走。

“趙老師真是好福氣，竟然有這麼一個願意幫助大家學習的好學生。”男老師再次酸溜溜。

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