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崇文中學的足球戰術特點是各種嫻熟的傳切配合，這套戰術建立在每一個參與其中的球員都知道自己在這套體系中什麼時候應該做什麼，以及怎麼做的基礎上。

比如什麼時候該選擇保守一點的橫傳和回傳，什麼時候又該選擇冒險的直塞？

什麼時候應該上去接應隊友，什麼時候應該橫向拉開空間？

這種戰術要求其實對於高中球隊來說要求很高，能夠做到的球隊鳳毛麟角。這和崇文中學在全國大賽之前就已經為職業球隊的梯隊輸送過多名球員有關，讓崇文中學在訓練方面會向職業球隊的要求靠攏，反過來也因此才讓崇文中學在全國成為了出名的足球強校。

以往的崇文中學在面對其他對手的時候，因為實力佔優，自然可以時刻保持清醒和冷靜，從容地用傳球跑位來調動對手。他們總是處於優勢地位的，而對手則被他們的傳球搞得狼狽不堪，火冒三丈。

在對手失去理智的時候，他們就可以從容收割進球和勝利。

反過來能夠讓他們自己陣腳大亂，失去理智的球隊可不多。

就算是上屆全國大賽的決賽，崇文中學和曙光高中爭奪冠軍時，也沒有這樣過。當時崇文中學全場都在用他們最擅長的傳控球和曙光高中纏鬥，直到輸掉比賽也都還是保持了基本的戰術紀律。

此前唯一一次他們在比賽中如此不堪，還得追溯到上上屆全國大賽首輪，當時他們的對手還是曙光高中。作為衛冕冠軍驕傲輕敵的崇文中學一上來就被陳星佚給打了個措手不及，率先丟球后慌了手腳，再想要緊張起來反而把自己搞得手足無措。

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