發愁。畢業班是最難教的，可偏偏，到初三才開設化學這門科。

安柔問：“曲老師，你快提上高中部了吧？”

一般資歷夠了，理科老師還是更願意教高中，不說薪水，雖然壓力同樣大，但學生大多已經掌握學習技巧，自主學習能力也更強些，不用對學生那麼操心。

曲老師揮揮手：“沒準的事兒。其實吧，我更樂意待在初中部。等到了高三，那真不是人待的地方。”

安柔才畢業出來沒幾年，深有體會。

曲老師嘆口氣，把試卷和紅筆一塊扯過來。

“去年，咱一中的一班主任，臨近高考時，站在講臺上，就那麼暈過去了。嚇壞了一群孩子。”

吳璐說：“不過班上學生也爭氣，不到六十個人，考了十幾個六百分以上的。”

曲老師想了想，又嘆氣，悠悠長長的一口氣，嘆出來，自己又無話可說了。

安柔問：“怎麼了？”

李老師沒參與談話了，大概在逛淘寶。辦公室的老師，閒來無聊，基本上都愛搗鼓手機。

聽見安柔的問話，李老師移開視線，揶揄笑了聲：“想著工作，沒什麼成就；又想到自己單身；想到自己單身，又想到過年時父母的催婚。這可是個惡性迴圈。”

曲老師和李老師比較熟，聽見戳穿她的心思，朝她揮了揮毫無威懾力的紅筆。

“就李老師知道的多！”

末了，曲老師又嘆：“今年過年，又被家裡長輩，明裡暗裡地催婚。甚至還問也不問我意見就安排了相親物件。”

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