“我們先生說，邵教授（邵康節）想傳數學給他們兄弟，可我們先生沒這個功夫學。”說話的顯然是信服二程的學生。（作者按：數學，是指河洛之學，和今日之數學不同。）

“嘿嘿，你只怕忘記你們老師後面一句話了吧？他還說要學至少要二十年功夫呢。邵教授的高明之處，明道伊川也未必能及吧？”有人陰陽怪氣的諷刺道。

“說得不錯，伊川先生見康節先生，指著桌子問，這桌子放是在地上的，那麼這天地又放在何處呢？康節先生為其指點迷津，自至六合之外，伊川先生嘆道，平生只見過周茂叔論及至此。可見伊川先生雖然所見不若康節，康節先生在伊川眼裡卻是不如濂溪的。”周茂叔和濂溪，即是指周敦頤，其時太極圖說分為三派，周派、邵派、張（載）派，這說話的人明裡說邵雍厲害，其實他心裡是信服周敦頤一派的。

馬上有人不同意了：“若依在下所見，則張橫渠方得正理。”

“嘿嘿……周氏也罷，邵氏也罷，張氏也罷，說的不過是無稽之談，什麼六合之外？石山長地理初步說得著實清楚。宇宙無窮，地者與星星無異，不過是一個圓球。這個世界也不是由什麼氣構成的，而是由原子構成的。”諷刺的學生是信服石學的。

“石山長之說，其實也未得實證。這地是圓的，誰能證明之？這原子誰能看得著？”

“地是圓的，沈括教授和衛樸教授就很讚歎，二位先生精通天文，可由曆法而推算，以為石山長所言確是至理。至於原子之說，雖然現在不能證明，但是你那元氣之說，又如何能證明？”

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