吮吸著無盡的知識，知識分子成了光榮的解放軍之後又一倍受尊重的稱呼。在這樣的大環境下，基礎條件較差的縣城鄉鎮，文化幹部則義無反顧地肩負起了對城鎮青年和三億農民青年的文化輔導與補習。這就是當年各鄉鎮大力推行文化站的主要原因，文化站的主要職責就是挖掘傳統文化、繁榮群眾文化。

幾天後的傍晚，葉祝同來到楊陸順的宿舍，興奮地說：“楊老師，該到你出馬了！”

楊陸順說：“葉站長，什麼事該我出馬呢？”

葉祝同說：“這幾天我一鼓作氣，文化站基本算是建起來了，鄉政府的領導也很重視，給文化站分了專門的場地，給我還配了兩個文化專幹，現在該正式上正路了，我準備成立一個文學創作小組，把那些喜歡搞業餘創作、愛好文學的年青人組織起來，大家一起學習交流，你是大學生，在新平鄉來說你是水平最高的，這個文學愛好小組怎麼能缺得了你呢？我還想請你當組長。”

楊陸順一聽楞了楞，在大學他因為一些原因從來就沒參加過校園的社團，他那時把全部的精力都投入到了學習中，總認為寫寫畫畫、唱唱跳跳是不務正業，學生就應該以學習為全部嘛。至於對文學方面他還是比較喜愛的，也看過不少大部頭的名著，還是謙虛地說：“葉站長，要我去參加文學創作小組我當然願意，我本身也喜愛文學，但要我當組長，我怕沒那個水平，聽你說裡面還有這搞業餘創作的，我可從來沒提筆寫過東西，我還是當個組員吧。都有些什麼人參加呀？

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理網頁】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

使用【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟並收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通網路。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)