國慶節的時候，魔鬼教官和小個子士官來我們學校玩，女生們為此歡呼雀躍了一下午。臨走時，兩個教官卻揹著我們班所有人，偷偷地請何飛和項磊出去吃了一頓飯。席間，魔鬼教官指著項磊說：“這小子那幾天可把我氣得不輕哦！”項磊聽著，訕訕地笑個不停。“不過，也不少給我長臉呢！”魔鬼教官又補充道。

後來項磊說魔鬼教官其實是他理想的夢中情人，個子像裴勇一樣高高的，一臉稜角分明的陽剛正氣，有上進心，有毅力，有……總之用了很多形容詞。我們揶揄地問項磊為什麼不獻身反而挑釁，項磊卻一臉認真地回道，那不現實。

現實？在我們看來，項磊更多的時候是個理想主義者，完美主義者，典型的處丨女丨座性格，可是有時候我們又不得不相信項磊有分清現實和虛幻的意識，也許，項磊去判斷的意識和憧憬下的行為是分裂的，前者理智得黑白分明，後者卻感性得無以復加，後者讓項磊情不自禁地對一份理想的境界泥足深陷，前者則會在必要時有效地去阻止項磊為之付出更大的代價。

這麼想想，分裂其實也沒有什麼不好，至少這樣分裂著的項磊顯得比一般人更加豐富。許多年以後我們可能總會忘記一些同窗過四年的某個人的名字，但是誰都會記得那個因為豐富而與眾不同或者說因為與眾不同而豐富的項磊，項磊的故事，在每個熟悉他的人多年後的回憶中，一定也會帶來和當年經歷時大不一樣的感受。

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