如果說當兵的對學生不好還情有可原的話，那麼學校的老師對學生不好就不能原諒了。老師本應是教五、育人的職業，作為老師最起碼的職業道德就應當是愛護學生。然而，當時軍訓時隨團去的那些政工人員，不但不幫著學生說話，反而在學生受到體罰時不份青紅皂白地斥責學生，學生敢頂撞就給處分。有幾個政工人員，專業上沒有什麼建樹，平時在學校裡沒什麼地位，此時當上了“政委”，“指導員”頭銜，馬上就覺得自己是個人物，裝起大瓣蒜來。有一天晚上，睡到半夜忽然緊急拉練，等大家迷迷糊糊到了操場才知道，原來是“政委”要訓話。身材矮胖的“政委”站在檢閱臺上，揹著兩手，真的跟什麼了不起的大首長似的。我記得他張嘴講話就是：“我越來越驚詫於你們的行為了，啊，來到這裡不是學習解放軍的光榮傳統，啊，竟然酗酒，啊。”其中，他把酗酒的“酗”字，念成了“兇”。我聽了忍不住想笑，可又不敢，拼命地憋著，直到宣佈解散才哈哈地笑出聲來。學生們對這些政工人員恨之入骨，經常背後裡罵他們，那個念“兇酒”的政工人員，也得了個外號叫“兇酒的”。

軍訓時，經常要以營為單位出黑板報，還搞比賽。我們那個營裡，數我的畫畫得最好，因此就經常和另外一個字寫得好的同學一起出板報。我這個人比較敬業，我們營裡的黑板報設計是最漂亮的，四次評比中除了第一次以外都是第一名。每次把黑板報一抬出來，就圍著一大堆人觀看。那位字寫的好的同學喜歡朦朧詩，總是往黑板報上寫些莫名其妙的詩，我從來都沒看懂過，看黑板報的人也總是討論這是什麼意思。不過，他的毛筆字確實寫的好，我的畫配上他的字，整個黑板報就很美觀。為了這個視覺效果，寫什麼內容就不重要了。那時候人也老實，總是晚上別人睡了自己還熬夜畫板報，白天還要去訓練。其實其他幾個出黑板報的人都是晚上睡大覺，白天為了逃避訓練，慢悠悠地畫黑板報。想想也真冤枉，幹嗎當時那麼積極，晚上睡不好，白天站在太陽底下訓練，還捱打。

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