日期：2009-11-04 23:28:14

羅伯特把話題拉回蘇吉爾身上，說：“我們繼續談蘇吉爾的問題。”

約翰說：“蘇吉爾對教授和學生都缺少恰當的尊重。有的時候甚至是莫名其妙的殘忍。有一個博士研究生因為重病不能擔任助教，蘇吉爾發電子郵件強逼那個學生退學，理由是這樣才能減少系裡的負擔。這是一個天資聰穎但生而殘疾的學生。我曉得後就讓他跟我做獨立研究。後來這個學生以優異的成績拿了一個碩士學位畢業了，其實他的資格考試成績是最好的。”

羅伯特露出一絲讚揚的笑容，點點頭說：“謝謝你把這個問題解決了。這不只是殘忍，而是歧視。蘇吉爾這樣做會給學校帶來法律上的麻煩。”

約翰說：“蘇吉爾在分配系裡資源的時候很不公正。我有一個學生本來安排好要做助教的。但是有一天蘇吉爾突然要求我讓這個學生做我的助研。我手中的助研名額已經用完了。我匆忙之中好不容易在我的一個朋友那裡給這位學生搞了一份助研的工作。後來我瞭解到，蘇吉爾剛收了一個學生做自己的博士研究生，他把那個助教的名額挪個自己這個新招的學生了。”

羅伯特嚴肅的說：“系主任絕對不能以權謀私。那你推薦誰繼任系主任呢？阿諾德行嗎？”

羅伯特還想試探約翰對其他人的看法。

約翰倒是乾脆，說：“不行。他考慮問題只有一個維度，只有英語好才能教學。所以英語不是母語的教授在他的眼裡都是不合格的。樂寅可以，有經驗。”

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