韓淵說：“我從來沒有這樣想過賄賂學生，更沒有做過賄賂學生的事。成績都是學生應該得到的。比如我教了好幾次《線性模型》，每次學生的成績分佈都是不同的。這一次《機器學習》課上，我給學生全A因為他們都學得很好。下一次如果有一個學生不用功，那麼就不可能全A了。”

蘇吉爾說：“你這話騙別人可以，但甭想騙過我。所有的助理教授開新課，都會耍這樣的把戲，就怕學生太少，課開不下去。我第一次教《統計抽樣》就這樣做。我告訴瑪麗這個技巧，結果被瑪麗訓了一頓。你倒好，偷偷的做了都不說，但是這件事瞞不過我的眼睛。”

蘇吉爾當年自己幹過壞事，就以為全世界的人都可能幹同樣的壞事。韓淵終於明白了，什麼叫做“以小人之心度君子之腹”。就如在小偷眼裡，世界上沒有一個人沒有賊心。

韓淵很生氣，一字一頓的說：“指控人不能臆測。我今天才曉得這樣的花招。我靠的是把教好課來吸引自我激勵的學生。學生少了，大不了取消一門課，改教其他的課。”

蘇吉爾說：“你沒有注意我們系裡每個人都經常教自己的課嗎？誰都不希望自己的課被別人拿走。《機器學習》是你的課。你肯定希望自己一直教。”

系裡有些課程跟教師有對應關係。系裡的網頁上寫了每個教授教的課程，基本上是固定的。比如阿諾德教《高階數理統計》，蘇吉爾教《試驗設計》。每個教授都控制著自己的市場份額，不喜歡其他人染指自己教的課程。當某個教授休假的時候，他控制的課程就只好不開了。蘇吉爾這麼一說，韓淵才明白這些老教授要把自己精心培育的拳頭產品攬在懷裡。

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