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正文 第61節

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日期:2009-12-15 22:08:48

第九十五節 三封書信

只見書寫整齊,字跡張弛有力,字型規矩端正,寫的非常好,顯然是練過的!我首先為這一手好字暗暗折服,因為我在初中決然寫不出這樣好的字。而觀之字型,倒覺得是出自男生手筆,可是直覺告訴我這應該是個女生寫得。我帶著疑問看起了內容,開頭稱呼直接就是一個大寫字母“L”,突然想到那次LM給我寫的紙條,稱我“阿D”,他落款“阿M”我斷定他們雖然不怎麼親密但也相去不遠了。而對方的落款也是一個大寫的“D”字。姑且就稱對方為D同學吧!

一共看了下,幾張一共分成三次。其中一次的內容主要是D同學簡單介紹了自己的情況,而我也可以斷定對方是女生,她說她也是復讀生,而且小LM三歲,在這裡覺得很沒意思之類,讓LM把他的情況也說說。很顯然是對方主動對LM示好,而這封應該是他們進行交流的第一封書信;另外一次主要是圍繞著LM好像送了她七個棒棒糖,並讓她猜七個字。而那個女生則猜不到的話題說了半天。可見這已經是彼此認識,交往了一段時間了的,而且LM還送了她棒棒糖。想到他當初在我講課嗓子疼的時候買金嗓子喉傍,以後後來種種細節。發現其實LM很心細也很會討人歡心。可是對於男生送女生棒棒糖,本來我也不以為意,因為高中的時候,我們幾個經常一起玩的朋友,有男有女,有事沒事也總互買棒棒糖相送,示以親密友好。而按照信的內容,很顯然LM送給對方七根棒棒糖還讓猜七個字,並非出自一般友好的意思。或許也沒有什麼意思,但不由胡亂猜測起來,總之送糖猜字之舉放在男女之間讓我認定了情愫暗生的曖昧。而我不得不承認,內心是有那麼幾分不爽。那個七個字我也沒猜出個所以然,哪怕至今仍有懸疑,也從沒問過LM到底是什麼含義。

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