司馬炎對太子進行一次測試，《晉書後妃傳》詳細的記載了此次考試，“帝常疑太子不慧，且朝臣和嶠等多以為言，故欲試之。盡召東宮大小官屬，為設宴會，而密封疑事，使太子決之。停信待反。妃大俱，請外人作答。答者多引古義。給使張泓曰：‘太子不學，而答詔引義，必責作草主，更益譴負。不如直以意對。’妃大喜，語泓曰：‘便為我好答，富貴與汝共之。’泓素有小才，具草，令太子自寫。帝省之，甚悅。先示太子少傅衛瓘，（衛）瓘大踧踖，眾人乃知（衛）瓘先有毀言，殿上皆稱萬歲。”

由於和嶠和衛瓘等主張廢太子，晉武帝便召集東宮官屬，舉行宴會，將疑難問題密封送至東宮，立等太子作答。太子當然寫不好，太子妃賈氏著了急，她明白能不能答好試題意味著什麼。馬上請人代答，代筆人自然是高手，博攬古今，一通忙活，答得頭頭有道。給使（官名）張泓一看，這不行，太子沒這麼大學問，引經典據，一看就是假的，非捱罵不可，不如寫明白意思就成。賈妃一聽有道理，大喜，你來！張泓寫，太子抄，抄完拿給司馬炎看，司馬炎一瞧，很高興，先給太子少傅衛瓘看，意思說你看怎麼樣，不錯吧？衛瓘大為尷尬。

他為什麼大為尷尬呢？他有苦說不出，試想，做為太子少傅（太子的老師），他會不知道太子能扒幾碗乾飯，能做幾道題，有什麼思路。身為太子少傅竟主張廢掉太子，並且當眾被皇帝點出來，沒有訓斥也是在訓斥他。不當面考試，以至於張泓敢於弄虛作假，司馬炎完全是在縱容，為什麼呢？堵塞群臣的非議，製造太子成才的假象。這樣一來，東宮屬員、文武大臣心中亮堂，皇帝決定不廢太子，眾人皆稱萬歲。

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